东莞市望牛墩镇实验小学

网站首页 学校概况 我校动态 信息公开 教育科研 教师园地 学生园地 学校教育
教育之窗
你现在的位置是: 东莞慧教育信息网 望牛墩教育 首页 教育科研
集思广益 共同进步 ——望牛墩实验小学音乐科组教研活动简讯
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-05-16 10:13:19 点击次数:


 集思广益 共同进步

——望牛墩实验小学音乐科组教研活动简讯

 

活动内容:如何评价一节课的教学质量 

活动时间:2018年3月16日 

地点:办公室 

活动人员:全体音乐教师 

会议主持:刘志新 

本次教研活动我们讨论了这样一个问题:如何评价一节课的教学质量。大家就这个问题结合自己平时的实践纷纷发表自己的一些观点 

刘志新: 

评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养,而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段,强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。以审美为前提,突出音乐学科特点,体现《音乐课程标准》的理念和要求。教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材,又能根据学生实际,创造性的、科学合理的组合或调整好教材。目标适当,具体明确,使全体学生得到发展。 要注重学生的学习兴趣,在综合性的音乐实践活动中,使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会,音乐与生活的关系。关注全体学生,教和学有机结合,方法灵活多样,富有创意。学生主动思考、想象丰富、思维活跃。自主学习、合作探究,兴趣浓厚,气氛热烈。养成学习音乐的良好习惯。 

叶柏成: 

教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的,体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系,也就成了如何准确把握教学目标,如何正确地评价课堂教学的关键了。 

杜玉容:

有人把课堂教学比作一个等边三角形,而知识与技能、过程与方法、以及情感、态度、价值观就恰好是这个三角形的三个顶点,任何的一个顶点得不到重视,那这个三角形就不平衡。这无疑是一个很恰当的比喻,形象地表现了这三个目标的相互依赖的关系。反映了这三个目标的不可分割,缺少了任何一个目标的达成,一节课显然也就不完整了。 

1、教学目标全面、具体、明确,符合课标、教材、学生实际。

2、突出重点,突破难点。 

3、重视开发潜能,注意培养学生实践和创新能力。 

刘志新: 

评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析教师一节课时,既要看教师知识教授的准确科学,更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。 

1、正确理解新教材,抓住新教材特点,思路清晰。 

2、有开发课程资源意识,资源开发利用合理有效。 

3、敢于对教材和资源从地域、时空等方面做必要的加工调整、活化,教材呈现有生活性、简约性、整合性、探究性等。

 

望牛墩镇实验小学音乐科组

                                                                          2018年3月16日


 

QQ图片20180328182640.jpg